Biography
Dr. 肯·凯尔奇(Ken Kelch)是TESOL项目的教授和项目主管. 他在Alliant工作超过25年. At Alliant, Dr. Kelch一直是ESL课程的讲师和主任. 他在TESOL项目中担任教授超过15年，并于2014年成为项目主任. Dr. Kelch在语言教学和学习的许多领域发表过文章并做过演讲, 他是一本计算机辅助语言学习教科书的共同编辑. 他的专业领域是课程开发, research methods, 语言课程管理, 以及定性研究. Dr. Kelch喜欢监督在职和职前教师, 特别是指导他的博士生完成论文过程. 他喜欢在亚洲旅游和教书, 他在日本做了什么, Taiwan, Thailand, Korea, and China.
专业的兴趣
- TESOL教师教育
- 课程开发
- Research design
- Qualitative research.
学历和证书
- 阿连特国际大学，教育学博士，TESOL.
- 论文题目:“强化英语课程中教师信念体系的阐释:个案研究”
- 论文题目:“强化英语课程中教师信念体系的阐释:个案研究”
Courses
- 第二语言习得与应用语言学研究
- 语言课程管理
- 第二语言课程的设计、开发和评估
- TESOL Field Project
- 定性研究方法
奖学金和对该领域的贡献
- 《beat365手机版官方网站》,夏威夷beat365手机版官方网站会议, 2022.
- Kelch, K., Byun, J.S., Cervantes, S., & Safavi, S., eds. (2021). CALL理论在在线TESOL教育中的应用. IGI Global.
- “教师学习小组作为专业发展”，CATESOL会议，2020.
- “语言多样性的K-8课堂教学”, Part II,研讨会的联合主持人圣地亚哥和帝国县天主教教区, 2019.
- 《beat365手机版官方网站》,特邀联合主持人, 21世纪英语创新教学研讨会, Mingdao University, Taiwan, 2017.
- Kelch, K. & Malupa-Kim, M. (2014). “在语文教师教育和专业发展中实施个案研究”,” ORTESOL Journal.